О нас и нашем цирке
О нас и нашем цирке
Фотографии
Клоунада и клоуны
Что такое фокусыЦирк на льду
Жанры циркового мастерстваЦирк на Цветном бульваре
Цирк братьев Запашных
Театр кошек Куклачева
 
 
Особенности подготовки цирковых кадров
Шоу попугаев Вениамина ИгумноваМечтали в детстве убежать с цирком?
 
Предыдущая Следующая

1/ В дни войны вы скрываете партизана. Внезапно пришли неизвестные вам люди.
2/ Следователь и подсудимый.
3/ Вы работаете в подпольной организации. Родители не знают. Надо идти на задание.
4/ В артистической уборной. Вы актер, срочно введены в спектакль. Текст роли знаете еще некрепко.

Раздел II. Десять номеров темпо-ритма

Упражнения

1. Педагог предлагает ученикам создать такие предл. обст.:
I/ Когда возможно действовать только в ритме №5. Ученица - предл. обст. - я пришла домой. Спешить некуда.
Весь вечер буду дома.
2/ В ритме №7, №8.
Ученик - предл. обст. - к концу рабочего дня позвонила подруга и сказала, что есть на сегодня билет в Большой театр.
3/ На постепенно нарастание ритмов от №б до №9.
Ученица - предл. обст. - я партизанка. Мне надо передать сведения по радиопередатчику. Вдруг подъехала машина/ Слышна немецкая речь, шаги по лестнице.
4/ Резкий переход ритма с №5 на Р8.
Ученик - предл. обст. - собираюсь на поезд, до отхода еще много. Вдруг позвонил товарищ и сообщил, что произошла путаница и поезд отправляется через пол часа.
2. Педагог вызывает несколько групп учеников /по два, три, шесть человек/ и дает им задания.
Первой группе из трех человек: одному ритм №2, другому №5, третьему - №7.
Предл. обст. –
I - я больная девушка - ритм №2
2-я врач - ритм №5
3-я мать больной - ритм №7.
Второй группе из двух человек на постепенное снижение ритмов от №7 к ритму №5.
Предл. обст. - подруги готовятся к спектаклю. Примеряют костюмы. Все готово - до спектакля еще 30 минут и молено не торопиться.
Третьей группе из шести человек - менять ритм, наращивая его с №5 до №9.
Предл. обст. - лето, колхоз. Мы сидим после рабочего дня, отдыхаем. Вдруг за домами у леса показался черный дым - это пожар в лесу.
3. Дав темы упр., педагог предлагает ученикам наметить ритмы и соответственно предл. обст. и задачам менять их
I/ Весна. Паводок. Прорыв плотины. Вода подходит все ближе и ближе к домику сторожа. Семья его состоит из жены и двух детей в возрасте 10-12 лет.

Предыдущая Следующая

 
© 2009 Все права защищены.