О нас и нашем цирке
О нас и нашем цирке
Фотографии
Клоунада и клоуны
Что такое фокусыЦирк на льду
Жанры циркового мастерстваЦирк на Цветном бульваре
Цирк братьев Запашных
Театр кошек Куклачева
 
 
Особенности подготовки цирковых кадров
Шоу попугаев Вениамина ИгумноваМечтали в детстве убежать с цирком?
 
Предыдущая Следующая




Работа над этюдами



Задачи: учащиеся должны выбрать какой-либо социальный тип и найти характерные для него атрибуты, преувеличение которых позволяет создать образ-символ. Пример: Олег Попов, изображая бюрократа, выходит с огромным портфелем, а изображая тунеядца, "идет в будущее" с большими ложкой и вилкой.

Техника актерской игры. Преувеличение как основа "особой манеры" манежного существования актера-клоуна. Особая манера говорить на сцене. Голос - постановка и выработка дикции и так далее, действие - круговое построение мизансцены и подачи слова.

Зритель в цирке - соучастник действия. Формы и виды актерской игры со зрителем. Зритель как подыгрывающий партнер. Важность элемента приспособления в игре со зрителем.

Практическое освоение такого вида манежного общения, как общения клоуна со зрителем. Правила и специфика актерской игры - общение с партнером через зрителей. Разработка и осуществление упражнений и этюдов для приобретения соответствующих навыков.



Задача: выработка учащимися выразительности, четкости, обобщенности пластики.



Примеры:



1. Упражнение "Веер"



В задачу учащихся входит придумать такое выразительное действие (приспособление), которое могло бы привлечь всеобщее внимание. Следует заметить, что действия учащихся должны быть не случайными, а соответствующие их маскам.



2. Упражнение "Бумеранг"



Учащиеся должны так действовать и говорить на манеже, чтобы любое их действие или слово облетало весь зал и, как бумеранг, возвращалось к ним. Можно предложить одному учащемуся делать уже известный этюд, в то время как остальные сидят по кругу зрительного зала. Каждый из "зрителей" может останавливать играющего, если действие или слово осталось напонятным.



Приобретение навыков импровизации. Важность в общении со зрителем. Необходимость мобилизации сценического внимания и всей актерской техники для мгновенной корректировки своих действий, для смелого и находчивого использования непредвиденных ситуаций. Роль импровизации в накоплении нового материала. Закрепление полученных навыков в работе над упражнениями и этюдами на оправдывание чужих "если бы" и "предлагаемых обстоятельств". Умение делать их своими собственными.

Предыдущая Следующая

 
© 2009 Все права защищены.